集体课程-教育教学-安徽三三教育投资集团有限公司-特殊儿童的康复训练教育机构

运动课是根据幼儿感觉和运动发展的情况，针对幼儿的感觉信息输入和整合失调开发出来的对幼儿起积极治疗作用的、能促进幼儿整个神经系统的成熟的课程。

艺术课主要开设的课程是仿画、剪纸、揉橡皮泥、手工制作等，艺术课程可以鼓励、引导幼儿通过艺术活动表达出难以言表的情感，并围绕创作过程和作品与老师展开互动，以达到协调、整合其身心的治疗目标。

认知是指接收、加工、储存和应用信息的能力，包括知觉、记忆、注意、思维和想象的能力。心理学研究表明3——5岁是幼儿认知发展的关键期。孤独症幼儿的认知训练应以认知发育规律为依据选择训练内容，借助图形、数字、符号及文字等训练材料，培养与提高孤独症幼儿的多项认知能力。

音乐课主要结合了奥尔夫、柯达伊、达尔克罗兹节奏教学等多种教学法，依幼儿年龄不同、发展水平不同的特性进行适龄适合的教育。

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