杨宗仁教授创始的【游戏与生活文化介入(Play-and-living Culture Intervention, PCI)】教育模式,强调游戏互动对于儿童发展的重要,并在自闭症儿童干预领域获得广大的回响与支持。
感觉统合训练是基于儿童的神经需要,引导对感觉刺激作适当反应的训练,给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触压、视、听、嗅等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合。功能: 感统训练对改善儿童运动协调能力、稳定情绪、注意力集中程度和提高学习成绩等具有明显的效果。感统训练目的是让孩子在感觉统合训练游戏中感到快乐,建立孩子的自信心。
治疗干预自闭症的唯一有效方法叫应用行为分析(ABA),常用的回和式教学法(DTT)、关键反应训练(PRT)、游戏与文化介入(PCI)、早期丹佛模式(ESDM)、图片交流系统(PECS),其实都是基于ABA的行为治疗。
美术活动是艺术门类中的一种重要艺术活动形式,它给参与活动者提供了一个思维自由驰骋的广阔空间,艺术课主要开设的课程是仿画、剪纸、揉橡皮泥等,艺术课程可以鼓励、引导孩子通过艺术活动表达出难以言表的情感,并围绕创作过程和作品与老师展开互动,以达到协调、整合其身心的治疗目标。