习近平：推动全民阅读，建设书香社会

发布时间：

2026-04-17

在知识经济蓬勃发展的今天，阅读已成为个人成长、社会进步与国家发展的重要基石。习近平总书记多次强调推动全民阅读、建设书香社会的深远意义，为构建学习型社会、提升国民素质指明了方向。从个人精神世界的丰盈到民族文化的自信，从终身学习体系的完善到社会文明程度的提升，全民阅读正以润物无声的力量，塑造着新时代的文化图景。

阅读：启迪智慧、涵养品格的精神源泉

习近平总书记指出，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径。通过阅读，人们可以跨越时空与古今中外的思想对话，在历史的长河中汲取经验，在文学的殿堂里感受人性光辉。学史可看成败、鉴得失、知兴替，学诗能情飞扬、志高昂、人灵秀，学伦理则知廉耻、懂荣辱、辨是非。这种对知识的渴求与对真理的探索，不仅塑造了个体的精神世界，更成为民族精神传承的纽带。

以习近平总书记的个人经历为例，他始终将阅读视为生活方式。即便工作繁忙，仍坚持每日读书，从经典著作中汲取智慧。这种对阅读的热爱，不仅让他保持思想活力，更在治国理政中展现出深邃的战略眼光与深厚的人文底蕴。他多次引用《时间都去哪儿了》的歌词，感慨工作与学习的平衡，强调“哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，必定会积少成多”。这种“挤”与“钻”的精神，为全社会树立了终身学习的榜样。

全民阅读：构建学习型社会的时代命题

当今时代，知识更新周期从90年缩短至3至5年，人类社会创造的知识总量远超过去3000年的总和。面对知识爆炸的挑战，习近平总书记明确提出建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。这一目标不仅要求个体持续学习，更需社会形成“人人皆学、处处能学、时时可学”的生态。

从政策层面看，国家通过《全民阅读促进条例》的颁布，将阅读从柔性倡导升级为刚性制度保障。条例明确政府责任，要求县级以上政府将阅读经费纳入预算，并鼓励社会力量参与公共阅读空间建设。例如，农家书屋覆盖全国58万余行政村，针对残障人士、留守儿童等群体提供定制化阅读服务；实体书店通过“书店+文创+餐饮”模式转型为城市文化空间，成为社区精神灯塔；图书馆则借助人工智能技术，推出智能机器人导览、数字资源沉浸体验等创新服务，让阅读场景更趋多元。

书香社会：文化自信与民族复兴的支撑

建设书香社会，本质是构建以阅读为核心的文化生态，让书香浸润每一个角落。习近平总书记强调，图书馆是国家文化发展水平的重要标志，是滋养民族心灵、培育文化自信的场所。国家图书馆通过举办“四季童读”书单发布、主题征文、专家讲座等活动，将阅读推广与文化传承深度融合；地方图书馆则结合地域特色，推出“图书馆里过大年”“非遗互动体验”等品牌项目，让传统文化焕发新生。

在青少年群体中，阅读习惯的养成被置于战略高度。习近平总书记寄语广大青年：“既要惜时如金、孜孜不倦，又要突出主干、择其精要，努力做到又博又专。”学校通过“书香校园”建设，将阅读纳入课程体系；家庭通过亲子共读、家庭图书馆等形式，营造家庭阅读氛围。数据显示，我国未成年图书阅读率已达86.2%，全民阅读指数显著提升，为文化强国建设奠定了坚实基础。

数字阅读与传统阅读的融合：守正创新的实践路径

面对数字化浪潮，习近平总书记提出“数字阅读要和传统阅读结合起来，守住我们的内核和素养”。当前，我国成年国民数字化阅读接触率达80.6%，短视频、直播等新兴平台成为阅读新载体。然而，碎片化、娱乐化内容对深度阅读的冲击不容忽视。为此，国家倡导“屏间书香”建设，通过短视频荐书、直播读书会等形式，将挑战转化为机遇。例如，江西省图书馆在“图书馆里过大年”活动中，设置数字资源沉浸体验区，让读者在虚拟现实中感受经典魅力；中信书店通过线上线下融合销售，为顾客提供情绪价值与文化体验，引领消费心智升级。

结语：以阅读之光照亮民族复兴之路

推动全民阅读、建设书香社会，是一项关乎民族精神传承与国家长远发展的系统工程。从个人到社会，从城市到乡村，从线下到线上，阅读正以多样化的形态融入日常生活。习近平总书记的论述为我们指明了方向：唯有坚持“多读书、读好书、善读书”，让阅读成为全民自觉，才能不断提升人民思想境界、增强精神力量，让中华民族的精神世界更加厚重深邃。在这条道路上，每一个个体都是参与者，每一本书都是阶梯，共同筑就通向文化强国的光明未来。

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