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常规
将行为规范分解成简单的步骤,配合听从指令,潜移默化到每日日常,并泛化到不同的环境、场景中,提升融合能力。
社交玩具游戏
以玩具、游戏为媒介,让幼儿学会规则、轮流、等等、持续;提供幼儿与同伴互动的机会,享受玩玩具、做游戏的乐趣,提高社交能力。
专注力课程
专注力又称注意力,注意是指幼儿专注于一件事情或者一个活动时的心理状态。专注力通过专注的品质来评价。